SEO szkół i firm szkoleniowych
Osoba szukająca szkolenia zwykle nie zaczyna od nazwy konkretnej firmy. Może szukać kursu, kwalifikacji, rozwiązania problemu zawodowego, szkolenia dla pracowników albo zajęć dostępnych w określonym mieście. Dlatego skuteczne SEO w edukacji powinno odpowiadać na cały proces wyboru.
Kluczowe są dobrze przygotowane strony kursów, struktura tematyczna, lokalizacja, treści odpowiadające na pytania, linkowanie wewnętrzne i linki zewnętrzne kierowane do właściwych URL-i.
Jak pozycjonować szkołę lub firmę szkoleniową?
Najpierw trzeba zrozumieć, czego rzeczywiście szuka potencjalny kursant lub firma zamawiająca szkolenie. Dopiero później można budować strukturę serwisu, content i linkowanie.
W branży szkoleniowej pozycjonowanie nie powinno sprowadzać się do próby zdobycia wysokiej pozycji wyłącznie na frazę „firma szkoleniowa”.
Potencjalny klient może wpisywać znacznie bardziej konkretne zapytania: „kurs angielskiego B2 Warszawa”, „szkolenie Excel dla firm”, „kurs operatora wózka”, „szkolenie z negocjacji dla handlowców” albo „kurs księgowości online”.
Dobra strategia łączy więc temat + odbiorcę + format + lokalizację + intencję użytkownika i przypisuje najważniejszym potrzebom odpowiednie strony docelowe.
„Firma szkoleniowa” może oznaczać kilka zupełnie różnych biznesów
To ważne, ponieważ strategia szkoły językowej działającej w jednym mieście będzie inna niż strategia ogólnopolskiej firmy sprzedającej szkolenia menedżerskie przedsiębiorstwom.
Szkoła lokalna
Kluczowe znaczenie mogą mieć miasto, dzielnica, rodzaj zajęć, grupa wiekowa oraz dostępność stacjonarna.
Kursy dla osób indywidualnych
Użytkownik często porównuje program, cenę, termin, prowadzącego, poziom i rezultaty kursu.
Szkolenia dla firm
Klientem może być HR, właściciel firmy, manager albo osoba odpowiedzialna za rozwój zespołu.
Kursy online
Lokalizacja traci część znaczenia, a rośnie konkurencja tematyczna oraz znaczenie rozbudowanej informacji o kursie.
Kursy zawodowe
Liczą się konkretne kwalifikacje, zakres szkolenia, wymagania, dokumenty i zastosowanie zdobytych umiejętności.
Za podobnym zapytaniem mogą stać zupełnie różne potrzeby
Zrozumienie odbiorcy pomaga nie tylko w doborze słów kluczowych. Wpływa również na treść strony kursu, argumentację i sposób prowadzenia użytkownika do zapisu.
Osoba chcąca się nauczyć
Szuka konkretnej wiedzy, umiejętności albo możliwości rozpoczęcia nauki od podstaw.
Osoba zmieniająca zawód
Interesuje ją przede wszystkim praktyczne zastosowanie kursu i możliwość zdobycia nowych kompetencji.
Dział HR
Może poszukiwać szkolenia dla całego zespołu, konkretnego działu albo kadry managerskiej.
Manager
Szuka rozwiązania konkretnego problemu: sprzedaży, komunikacji, zarządzania lub produktywności.
Rodzic
W szkołach językowych, edukacyjnych i zajęciach dodatkowych decyzję może podejmować rodzic, a uczestnikiem jest dziecko.
Właściciel firmy
Interesuje go rezultat biznesowy szkolenia, dopasowanie programu i możliwość przeszkolenia zespołu.
Jak użytkownik dochodzi do wyboru szkolenia?
Wyszukiwarka może pojawić się na kilku etapach procesu. Dlatego warto tworzyć nie tylko strony sprzedażowe, ale również treści pomagające użytkownikowi podjąć decyzję.
Jakich fraz mogą używać klienci?
Dobra analiza słów kluczowych nie polega na znalezieniu jednego „największego” hasła. Trzeba rozpoznać grupy zapytań i ustalić, która część strony najlepiej odpowiada każdej z nich.
Jedna strona „Szkolenia” zazwyczaj nie wystarczy
Jeżeli firma prowadzi kilka rzeczywiście różnych szkoleń, każde ważne szkolenie powinno mieć miejsce, w którym można dokładnie przedstawić program, odbiorcę, formę i zasady udziału.
Nie chodzi o tworzenie osobnego URL-u dla każdej odmiany słowa „szkolenie”. Osobna strona ma sens wtedy, gdy użytkownik otrzymuje na niej rzeczywiście inną ofertę lub odpowiedź na inną potrzebę.
Co powinna zawierać dobra podstrona szkolenia?
Strona kursu nie powinna być wyłącznie krótkim opisem i przyciskiem „kup”. Użytkownik przed zapisem może mieć kilkanaście konkretnych pytań.
Dla kogo?
Jasno określ poziom uczestnika, stanowisko, doświadczenie albo grupę docelową.
Program
Pokaż, czego uczestnik będzie się uczył i jakie zagadnienia zostaną omówione.
Efekt
Wyjaśnij, jakie umiejętności uczestnik powinien rozwinąć podczas szkolenia.
Prowadzący
Pokaż doświadczenie osoby prowadzącej i jego związek z tematem szkolenia.
Forma i czas
Online, stacjonarnie, hybrydowo, liczba godzin i sposób organizacji.
Cena i warunki
Jeśli można je podać, użytkownik powinien łatwo znaleźć informacje potrzebne do decyzji.
Terminy
Przy szkoleniach otwartych dostępność konkretnego terminu może decydować o zapisie.
Dowody kompetencji
Opinie, doświadczenie, przykłady realizacji lub informacje o wcześniejszych edycjach.
Pytania
Odpowiedz na wątpliwości, które regularnie pojawiają się przed zakupem szkolenia.
SEO lokalne ma szczególne znaczenie przy zajęciach stacjonarnych
Jeżeli klient musi fizycznie przyjechać na zajęcia, lokalizacja staje się jednym z podstawowych elementów jego decyzji. Dotyczy to między innymi szkół językowych, szkół tańca, placówek edukacyjnych i części kursów zawodowych.
Miasto
Użytkownik może od razu dodawać lokalizację do nazwy interesującego go kursu.
Dzielnica
W dużych miastach odległość od szkoły może mieć duży wpływ na decyzję.
Oferta lokalna
Strona powinna jasno pokazywać, jakie zajęcia rzeczywiście odbywają się w danej placówce.
Informacje praktyczne
Adres, sposób dojazdu, harmonogram i kontakt zmniejszają liczbę niewiadomych.
Czy tworzyć strony typu „szkolenia Warszawa”, „szkolenia Kraków”?
Mogą mieć sens, jeśli firma rzeczywiście prowadzi szkolenia w różnych lokalizacjach i jest w stanie przygotować dla użytkownika informacje specyficzne dla danego miasta.
Szkolenia w Poznaniu
- rzeczywiście dostępne szkolenia,
- najbliższe terminy,
- miejsce prowadzenia zajęć,
- informacje organizacyjne,
- lokalni trenerzy lub realizacje,
- FAQ dotyczące konkretnej lokalizacji.
Szkolenia w Poznaniu
- tekst skopiowany ze strony Warszawy,
- zamieniona wyłącznie nazwa miasta,
- brak informacji o miejscu szkolenia,
- brak terminów,
- brak lokalnego kontekstu,
- brak różnicy względem innych URL-i.
Firma zamawiająca szkolenie potrzebuje innych informacji niż pojedynczy kursant
W B2B osoba odwiedzająca stronę często nie będzie uczestnikiem szkolenia. Ma znaleźć rozwiązanie dla całego zespołu i uzasadnić wybór dostawcy przed innymi osobami w organizacji.
Co firma chce poprawić?
Kogo trzeba przeszkolić?
Czy można go dopasować?
Czy zna realia biznesowe?
Czy szkolił podobne zespoły?
Jak uzyskać propozycję?
Jak działa linkowanie dla szkoły i firmy szkoleniowej?
Link building powinien wspierać strukturę serwisu, a nie ją zastępować. Zanim zaczniemy zdobywać linki, warto ustalić, które kursy, szkolenia i kategorie są najważniejsze biznesowo.
Wybierz cel
Na przykład zwiększenie widoczności szkolenia z Excela dla firm.
Wybierz URL
Link powinien wspierać stronę, która rzeczywiście odpowiada temu zapytaniu.
Dobierz temat
Publikacja może dotyczyć rozwoju kompetencji, analizy danych albo produktywności pracowników.
Dobierz miejsce
Kontekst może wynikać z edukacji, biznesu, kariery lub konkretnej specjalizacji.
Dobierz anchor
Marka, URL, nazwa kursu albo naturalne sformułowanie wynikające z tekstu.
Obserwuj
Analizuj widoczność strony, ruch i przede wszystkim zapisy lub zapytania.
Backlinki nie muszą prowadzić wyłącznie do homepage
Jeżeli serwis posiada wartościowe strony konkretnych szkoleń, część linków może wspierać bezpośrednio właśnie te URL-e.
Strona główna
Marka szkoły, główna działalność i najbardziej ogólna oferta.
Konkretny kurs
Strategiczne szkolenie posiadające własną rozbudowaną podstronę.
Kategoria szkoleń
Na przykład szkolenia managerskie, językowe albo księgowe.
Oferta dla firm
Jeśli sprzedaż B2B jest osobnym i ważnym obszarem działalności.
Strona lokalna
Gdy placówka rzeczywiście działa w określonej lokalizacji.
Poradnik
Mocna treść może zdobywać backlinki i wspierać kursy poprzez linkowanie wewnętrzne.
Skąd mogą pochodzić linki do strony szkoleniowej?
Tematyczność nie musi oznaczać, że każdy backlink pochodzi z portalu poświęconego wyłącznie szkoleniom. Liczy się również temat konkretnego artykułu i jego logiczny związek z ofertą.
Jak dopasować temat publikacji do strony docelowej?
Szkoła językowa
/angielski-dla-firm/
„Jak rozwijać kompetencje językowe pracowników współpracujących z zagranicznymi klientami?”
HR, biznes, rozwój pracowników, języki.
Firma szkoleniowa
/szkolenie-zarzadzanie-zespolem/
„Najczęstsze wyzwania managera po awansie na stanowisko kierownicze”
Biznes, HR, management, kariera.
Kurs zawodowy
/kurs-ksiegowosci/
„Jak przygotować się do rozpoczęcia pracy w księgowości?”
Kariera, finanse, edukacja, rynek pracy.
Jak może wyglądać tekst linku?
Nie trzeba używać jednej frazy w każdej publikacji. Szkoła lub firma szkoleniowa daje wiele naturalnych możliwości opisania strony docelowej.
Warto uwzględniać historię domeny, dotychczasowe backlinki, rodzaj strony docelowej, temat publikacji i sposób, w jaki marka jest naturalnie opisywana.
Poradnik powinien prowadzić użytkownika dalej
Content edukacyjny może być pierwszym kontaktem użytkownika ze szkołą. Dlatego warto logicznie łączyć go z właściwymi kursami.
Potrzebujesz publikacji do linkowania szkoły lub firmy szkoleniowej?
Artykuły sponsorowane z oferty Hawkly można dopasować do praktycznie każdej strony i tematyki. W przypadku edukacji temat publikacji może dotyczyć nauki, kariery, kompetencji, HR, zarządzania, biznesu, języków, technologii albo dokładnej dziedziny, której dotyczy kurs.
Dzięki temu publikacja może wspierać stronę główną szkoły, konkretny kurs, kategorię szkoleń, ofertę dla firm, stronę lokalną albo wartościowy poradnik. Najważniejsze jest wcześniejsze ustalenie, jaki URL chcemy rozwijać i jaki temat pozwala naturalnie osadzić go w wartościowej treści.
Zamiast wybierać publikacje przypadkowo, warto najpierw przygotować listę priorytetowych stron i przypisać im odpowiednie tematy oraz anchory.
SEO szkoły i firmy szkoleniowej krok po kroku
Jeśli SEO jest dla Ciebie nowym tematem, nie zaczynaj od przypadkowego publikowania artykułów i zdobywania linków. Najpierw trzeba uporządkować ofertę i sposób, w jaki potencjalni klienci mogą jej szukać.
Najważniejsze pytanie brzmi: czego naprawdę szuka klient?
Właściciel szkoły może myśleć o swojej działalności jako „centrum edukacyjnym”. Potencjalny klient może jednak nigdy nie użyć takiego określenia.
Może zamiast tego szukać „angielski dla dzieci Gdańsk”, „kurs Excel zaawansowany”, „szkolenie dla nowych managerów” albo „kurs kadry i płace online”.
Zadaniem SEO jest połączenie języka klienta z rzeczywistą ofertą szkoły i zbudowanie serwisu, w którym dla najważniejszych potrzeb istnieje właściwa odpowiedź.
Rozpisz całą ofertę
Zacznij od listy wszystkich kursów, szkoleń, poziomów i formatów rzeczywiście oferowanych przez firmę.
Podziel ofertę na grupy
Ustal, które szkolenia należą do wspólnego obszaru. Dzięki temu można później zbudować logiczne kategorie.
Określ najważniejsze produkty
Nie każdy kurs musi mieć taki sam priorytet. Sprawdź, które szkolenia są najbardziej istotne biznesowo.
Zdefiniuj odbiorcę każdego szkolenia
Inaczej szuka kursu osoba początkująca, inaczej specjalista, a jeszcze inaczej HR kupujący szkolenie dla zespołu.
Rozdziel B2C i B2B, jeśli proces sprzedaży jest inny
Użytkownik indywidualny może chcieć od razu kupić miejsce. Firma częściej potrzebuje kontaktu, dopasowania programu i wyceny.
Sprawdź język klientów
Nazwa używana wewnątrz firmy nie zawsze jest nazwą, którą potencjalny klient wpisuje do wyszukiwarki.
Zbierz pytania zadawane przed zakupem
Zapytaj sprzedaż, trenerów i obsługę klienta, o co ludzie pytają przed zapisaniem się na kurs.
Przeanalizuj intencje wyszukiwania
„Co to jest Excel Power Query?” i „kurs Power Query” to dwa różne etapy procesu decyzyjnego.
Przypisz frazy do właściwych URL-i
Ustal, która istniejąca lub planowana strona najlepiej odpowiada każdej ważnej grupie zapytań.
Nie twórz strony dla każdego synonimu
„Szkolenie Excel” i „kurs Excel” nie muszą automatycznie otrzymywać dwóch niemal identycznych podstron.
Rozbuduj najważniejsze strony kursów
Użytkownik powinien znaleźć program, poziom, format, prowadzącego, termin, cenę lub sposób uzyskania wyceny.
Wyjaśnij, dla kogo kurs nie jest
Precyzyjne określenie odbiorcy pomaga ograniczyć nietrafione zapisy i zapytania.
Pokaż program w zrozumiały sposób
Same nazwy modułów mogą niewiele mówić początkującej osobie. Wyjaśnij, czego uczestnik rzeczywiście będzie się uczył.
Przedstaw prowadzącego
W szkoleniach wiedza i doświadczenie trenera są częścią produktu, który klient kupuje.
Odpowiedz na obawy przed zakupem
Czy kurs jest dla początkujących? Czy trzeba mieć własny sprzęt? Co jeśli uczestnik opuści zajęcia? Takie informacje pomagają w decyzji.
Uporządkuj kursy w kategorie
Dobra kategoria pomaga użytkownikowi znaleźć podobne szkolenia i tworzy logiczną strukturę tematyczną serwisu.
Zbuduj bazę wiedzy
Odpowiadaj na pytania pojawiające się przed wyborem kursu, w czasie nauki i podczas wykorzystywania zdobytej wiedzy.
Nie twórz artykułów wyłącznie dla liczby wejść
Temat może generować ruch, ale nie mieć żadnego związku z ofertą szkoły. Content powinien wspierać określony obszar tematyczny.
Buduj klastry tematyczne
Jeżeli szkoła oferuje szkolenia managerskie, może rozwijać wiedzę o zarządzaniu, komunikacji, delegowaniu, feedbacku i pracy zespołowej.
Łącz artykuły z ofertą
Poradnik o delegowaniu może prowadzić do szkolenia dla managerów, jeśli jest to logiczne dla czytelnika.
Uwzględnij lokalizację
Jeżeli kurs odbywa się stacjonarnie, użytkownik powinien łatwo sprawdzić, gdzie odbywają się zajęcia.
Nie kopiuj stron pomiędzy miastami
Jeśli firma działa w wielu lokalizacjach, każda wartościowa strona lokalna powinna zawierać informacje rzeczywiście związane z danym miejscem.
Przeanalizuj obecne backlinki
Sprawdź, skąd prowadzą linki, do jakich URL-i trafiają i jakich anchorów użyto.
Ustal priorytety linkowania
Nie trzeba wzmacniać wszystkiego jednocześnie. Wybierz kursy i kategorie o największym znaczeniu.
Nie wysyłaj każdego backlinku na homepage
Jeśli konkretna strona kursu jest ważna i wartościowa, może otrzymywać bezpośrednie linki.
Linkuj również mocne treści edukacyjne
Rozbudowany poradnik może otrzymywać linki zewnętrzne, a następnie prowadzić użytkownika do właściwej oferty.
Dopasuj temat publikacji do kursu
Link do szkolenia sprzedażowego może pojawić się w treści dotyczącej rozwoju handlowców, negocjacji lub organizacji sprzedaży.
Patrz szerzej niż kategoria „edukacja”
Kurs księgowości ma związek z finansami i karierą, szkolenie managerskie z biznesem i HR, a kurs programowania z technologią.
Różnicuj strony docelowe
Profil może obejmować markę, kursy, kategorie, ofertę B2B oraz wartościowe poradniki.
Różnicuj anchory
Korzystaj z marki, URL-i, nazw ofert oraz sformułowań naturalnie wynikających z publikacji.
Nie oceniaj miejsca publikacji jedną liczbą
Warto sprawdzić tematykę, jakość treści, historię serwisu, widoczność, indeksację i sposób publikowania innych materiałów.
Dbaj o linkowanie wewnętrzne
Kategorie powinny prowadzić do kursów, poradniki do odpowiednich ofert, a profile trenerów do prowadzonych przez nich szkoleń.
Aktualizuj strony kursów
Program, prowadzący, terminy, forma zajęć i zasady udziału mogą się zmieniać.
Nie usuwaj pochopnie wartościowych stron po zakończeniu edycji
Jeżeli kurs jest cykliczny, warto przemyśleć strukturę tak, aby główna strona oferty mogła funkcjonować również pomiędzy terminami.
Mierz widoczność poszczególnych obszarów
Analizuj osobno kursy językowe, managerskie, techniczne czy inne istotne grupy.
Mierz zapisy i zapytania
Sam wzrost liczby wejść nie mówi jeszcze, czy SEO pomaga sprzedawać szkolenia.
Sprawdzaj jakość leadów B2B
Firma może otrzymywać więcej formularzy, ale ważne jest również to, czy dotyczą właściwych szkoleń i odpowiedniej wielkości klientów.
Wykorzystuj dane sprzedażowe
Jeśli konkretny kurs generuje dobre zapytania, może otrzymać większy priorytet w content marketingu i linkowaniu.
Rozwijaj markę równolegle z frazami ofertowymi
Potencjalny klient może najpierw znaleźć poradnik, a dopiero później wyszukać nazwę szkoły i porównać ją z konkurencją.
Traktuj SEO jako cały system
Najlepszy efekt biznesowy powstaje wtedy, gdy strony kursów, content, struktura, linkowanie wewnętrzne, backlinki i pomiar konwersji wspierają ten sam cel.
O czym może pisać szkoła lub firma szkoleniowa?
Od czego zacząć?
Materiały dla osób, które dopiero poznają daną dziedzinę.
Jak wybrać kurs?
Kryteria wyboru poziomu, formatu i programu.
Porównania
Online czy stacjonarnie? Kurs grupowy czy indywidualny?
Kariera
Jak rozwijać konkretną kompetencję lub przygotować się do nowej roli?
Rozwój zespołów
Jak diagnozować potrzeby szkoleniowe i rozwijać pracowników?
Pytania uczestników
Realne pytania klientów są dobrym źródłem tematów edukacyjnych.
Przykład dla firmy prowadzącej szkolenia managerskie
Co może ograniczać widoczność strony szkoleniowej?
Wszystko na jednej stronie
Kilkanaście różnych kursów opisanych na jednym URL-u.
Krótki opis kursu
Brak programu, odbiorcy, prowadzącego i odpowiedzi na pytania.
Brak podziału B2B/B2C
Dwie różne grupy klientów otrzymują identyczny komunikat.
Strony miast z szablonu
Zmienia się nazwa miasta, ale nie zmienia się wartość strony.
Blog bez strategii
Dużo artykułów, ale brak połączenia z ofertą.
Tylko frazy ogólne
Pomijane są precyzyjne zapytania o konkretne szkolenia.
Wszystkie linki na homepage
Ważne kursy nie otrzymują bezpośredniego wsparcia.
Brak internal linking
Poradniki, kategorie i kursy funkcjonują osobno.
Brak aktualizacji
Na stronie pozostają stare terminy lub nieaktualne informacje.
Brak dowodów
Użytkownik nie może zweryfikować doświadczenia prowadzącego.
Linki bez planu
Publikacje nie wynikają z priorytetów oferty.
Liczenie tylko ruchu
Nie wiadomo, czy SEO generuje zapisy i zapytania.
Czy strona jest gotowa na rozwijanie SEO i link building?
SEO szkół i firm szkoleniowych — najważniejsze pytania
Na czym polega SEO firmy szkoleniowej?
Polega na rozwijaniu widoczności dla zapytań związanych z kursami, szkoleniami, problemami klientów, lokalizacją i tematami edukacyjnymi. Strategia powinna łączyć ofertę, content, architekturę strony, linkowanie wewnętrzne i backlinki.
Czy każdy kurs powinien mieć własną podstronę?
Jeśli jest to rzeczywiście osobna oferta odpowiadająca na odrębną potrzebę użytkownika, własna podstrona zazwyczaj daje możliwość znacznie dokładniejszego przedstawienia kursu. Nie ma natomiast sensu tworzyć wielu niemal identycznych URL-i tylko dla synonimów.
Czy szkoła lokalna potrzebuje lokalnego SEO?
Jeżeli zajęcia odbywają się stacjonarnie, lokalizacja może być jednym z podstawowych kryteriów wyboru. Wtedy warto zadbać o spójne informacje o placówce, ofertę lokalną i strony odpowiadające rzeczywistemu obszarowi działalności.
Czy warto tworzyć strony dla różnych miast?
Tak, jeśli firma faktycznie prowadzi działalność w tych miejscach i może przygotować strony zawierające użyteczne informacje dotyczące konkretnej lokalizacji. Samo kopiowanie jednego tekstu i podmienianie nazwy miasta niewiele wnosi dla użytkownika.
Do jakich stron kierować backlinki?
Zależnie od strategii mogą to być strona główna, konkretne kursy, kategorie szkoleniowe, oferta dla firm, wartościowe strony lokalne i rozbudowane poradniki.
Czy można linkować bezpośrednio konkretny kurs?
Tak. Jeśli kurs jest ważną częścią oferty i posiada dobrze przygotowaną stronę, może być bezpośrednim celem działań link buildingowych.
Skąd zdobywać linki dla szkoły?
Kontekst może pochodzić między innymi z edukacji, kariery, biznesu, HR, portali lokalnych oraz tematyki bezpośrednio związanej z konkretnym szkoleniem.
Czy wszystkie publikacje muszą być na stronach edukacyjnych?
Nie. Szkolenie finansowe może naturalnie pojawić się w treści dotyczącej finansów lub kariery, kurs programowania w materiale technologicznym, a szkolenie managerskie w publikacji biznesowej lub HR.
Jakie anchory stosować?
Można korzystać z nazwy szkoły, adresu strony, nazw kursów i naturalnych określeń wynikających z kontekstu publikacji. Nie ma jednego procentowego rozkładu odpowiedniego dla wszystkich domen.
Ile linków potrzebuje firma szkoleniowa?
Nie istnieje jedna liczba właściwa dla wszystkich. Znaczenie mają konkurencyjność tematu, historia domeny, istniejący profil backlinków, liczba rozwijanych kursów i jakość samych stron docelowych.
Czy firma szkoleniowa potrzebuje bloga?
Nie chodzi o samo posiadanie bloga. Warto natomiast tworzyć bazę wiedzy odpowiadającą na pytania potencjalnych uczestników i logicznie łączyć te treści z ofertą.
Jak mierzyć efekty SEO?
Oprócz pozycji i ruchu warto analizować zapisy na kursy, wysłane formularze, telefony, zapytania B2B, konwersję konkretnych stron oraz jakość pozyskiwanych klientów.
Dobre SEO szkoły zaczyna się od zrozumienia, czego chce nauczyć się potencjalny klient
Najpierw należy uporządkować ofertę i przypisać najważniejszym potrzebom odpowiednie strony. Dopiero wtedy warto rozwijać content i zdobywać linki.
Szkoła lokalna powinna mocniej uwzględniać lokalizację. Firma szkoleniowa B2B musi odpowiadać na potrzeby organizacji. Platforma kursów online konkuruje przede wszystkim tematyką, jakością oferty i użytecznością treści.
Link building jest kolejną warstwą tego systemu. Może wspierać markę, konkretne kursy, kategorie, ofertę B2B, strony lokalne i wartościowe materiały edukacyjne. Najważniejsze jest to, aby linkowana strona rzeczywiście odpowiadała potrzebie, dla której chcemy zwiększać jej widoczność.